التصنيف: سؤالات المربين

السؤال: اطّلعت على إجابتكم عن إحدى سؤالات المربين: (ابتعدنا عن طلابنا واقتربوا من بعضهم) ؛ وذكرت فيها أنه لا ينبغي أن يكون المحضن سبباً للاجتماع خارج سياقه. لكني أسأل ما المشكلة في ذلك؟ بل اعتقادي أن هذه من مهمّات المحاضن ألا وهي إيجاد الصحبة الصالحة التي تتشارك في بعض الاهتمامات، وفي ناحية الألعاب الإلكترونية وألعاب … إقرأ المزيد ٩- لا ينبغي للمحضن أنْ يكون سبباً للاجتماع خارج سياقه

السؤال: السلام عليكم. نحن مشرفو حلقة المرحلة المتوسطة، ولكننا في هذا الفصل الدراسي نعاني من بُعدِنا عن الطلاب، وقُرْب الطلاب من بعضهم، فكانت عواقب ذلك أنْ أصبح الطلاب بينهم لعب أون لاين وسوني وما شابههما، وخاصة أربعة أشخاص في ثاني متوسط، هم اللذين تدور عليهم هذي الممارسات. وكنا نستخدم أسلوب السيطرة ونقدمه على أسلوب القرب … إقرأ المزيد ٨- ابتعدنا عن الطلاب واقتربوا من بعضهم. فما الحل؟

السؤال: مرحباً شيخنا. وأنتَ مهتم بمواضيع المحاضن التربوية بما فيها “الدور القرانية النسائية”.. أنا خريجة معهد لإعداد معلمات القران، وكان لهذا المعهد أبلغ الأثر في تحولي من فتاة تمشي وتسقط؛ مشتتة، بلا أهداف إلى فتاة متعلقة بربها، لها أهداف واضحة، تغيرت شخصيتي: تعاملي، علاقتي بأهلي، بل حتى توازني مع نفسي، وهذا الأثر أراه واضحاً بكل … إقرأ المزيد ٧- لماذا ضعف تأثير الدور القرآنية النسائية

السؤال: السلام عليكم. عندي طالب من أفضل الطلاب في حفظ القرآن الكريم، في المرحلة المتوسطة، لكن مشكلته أنه متابع لمباريات كرة القدم، وخاصة الأجانب الكفار. فما العمل مع هذا الأمر؟ وأخشى أنْ يتعلق بهؤلاء اللاعبين إنْ لم يكنْ الآن تعلق بهم. الجواب: وعليكم السلام ورحمة الله. ينبغي أنْ يتفهَّم المربي أنَّ وقوع الطلاب المراهقين في … إقرأ المزيد ٦- من أفضل الطلاب ويتابع الدوري الأجنبي لكرة القدم

السؤال: طلابي من المرحلة الثانوية، نعمل معهم في مركز الحي، وقد تابعتهم من خلال حساباتهم في مواقع التواصل الاجتماعي، فوجدتهم يشاهدون المقاطع الإباحية ويحفظونها في حساباتهم، وبالتالي يمكن لغيرهم من زملائهم أن يطلعوا على هذه المقاطع، وهذا من باب التعاون على الإثم، فكيف نتعامل معهم؟ الجواب: في زمن الانفتاح المعلوماتي وسهولة الاطلاع على أي شيء، … إقرأ المزيد ٥- طلابي يشاهدون المقاطع الإباحية

السؤال: لدينا طالب مجدٌّ، وقد أنهى دراسته الثانوية لهذا العام 1438هـ، وعنده مَيْل نحو الدراسات الشرعية، فهو يحضر الدروس العلمية في المساجد، ويعتني بمسائل العلم، ويرغب الالتحاق بكلية الشريعة، لإتمام مسيرته العلمية، ونحن نلمس من اهتمامه العلمي وتفوقه فيه أنَّ التحاقه بكلية الشريعة يناسبه، وسيكون مفتاحاً لنجاحه بإذن الله. لكن رغبة والدته خلاف ذلك، إذ … إقرأ المزيد ٤- اختيار تخصصي الجامعي: رغبتي أم رغبة والدتي ؟

السؤال: لدينا طالب في المرحلة المتوسطة سرق جوال آخر، ثم كشفنا أمره، ما العمل تجاه هذه الحادثة؟ الجواب: في الغالب أنَّ السرقة لها أحد دافعين: إما حاجة مادية، أو حاجة عاطفية. أما الحاجة المادية فهي أنْ يكون السارق لا يمتلك جنس المسروق، ولا يكفي ماله لشرائه، فهو يلجأ إلى سرقته لحاجته إليه. ولكون هذا الفعل … إقرأ المزيد ٣- حدوث السرقة في المحاضن التربوية

السؤال: كيف نتعامل مع طلابنا في المرحلة المتوسطة يشاهدون المسلسل التافه شباب البومب وسيلفي؟ أثَّر كثيراً على تصرفاتهم وتعاملاتهم وأخلاقهم وغير ذلك . الجواب: توفر هذا النوع من المسلسلات والمشاهدات التافهة وسهولة حصولها من قِبل الطلاب أصبح شيئاً ظاهراً ومعتاداً، وهي تغرس في كثير منها – بلا شك – قيماً سلبية في نفوس الطلاب. وفي … إقرأ المزيد ٢- طلابنا يشاهدون المسلسلات التافهة.. كيف نتعامل معهم؟

السؤال: فتحت جوال أخي (الصف الأول ثانوي) ووجدت بسنابه مشاكل كثيرة: الناس الذين يتابعهم فارغون فارغون فارغون بمعنى الكلمة، ما عندهم إلا ضحك وتصوير شيلات ورقص بس، والغالب عنده من هذا النوع. فأنصحه أقول له: استغل وقتك. وأهديتُ له كتابين لعلها فاتحة خير، لكن ما كتب الله لها ذاك القبول، قرأ قليلاً وتركها. وإذا قلت … إقرأ المزيد ١- سناب أخي فيه مشاكل كثيرة ولا يعمل بنصيحتي